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Cuadro sinóptico de unidades y contenidos |
| Unidad 1 | Evolución histórica e impacto social de un
objeto tecnológico Efecto que ha tenido la existencia del objeto en la vida de las personas. Detección de un problema del objeto y propuesta de innovación o mejoramiento. |
| Unidad 2 | Análisis de un objeto tecnológico Evaluación del objeto: ¿cumple su función?; ¿es eficiente?; ¿es seguro?; ¿es fácil de usar?; ¿es fácil de mantener y/o limpiar? Especificación del material del que está hecho: cómo esto incide en su apariencia, seguridad y durabilidad. Diferencias entre el objeto analizado y otros similares que se encuentran en el mercado: calidad; eficiencia; diseño; facilidad de uso; precio. Destino del objeto después de su vida útil; en qué medida afecta a las personas y al medio ambiente. Presentación del objeto en el mercado; relación entre la calidad y lo que se publicita de él. |
| Unidad 3 | Mantenimiento de objetos tecnológicos de diferentes materiales y terminaciones (metal, madera, textil, plástico, cerámica/greda, cristal) Características básicas de los materiales que conforman el objeto (dureza, textura, resistencia, etc.). Investigación sobre el tipo de suciedad y desgaste que le da el uso cotidiano. Investigación y descripción de las características de los materiales y herramientas que se usan para su limpieza y mantenimiento. Limpieza y mantenimiento. Descripción de las dificultades en el diseño del objeto para su limpieza y mantenimiento. Propuestas en el diseño del objeto para facilitar su limpieza y mantenimiento. |
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