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Cuadro sinóptico de unidades y contenidos |
| Unidad 1 | Los objetos tecnológicos en el contexto de un servicio Análisis del servicio escogido: qué es; quién lo usa; para qué se usa (qué función cumple). Descripción de los objetos tecnológicos que existen en el servicio: cuáles son; para qué sirven; en qué benefician a los usuarios y trabajadores del mismo. Descripción funcional del personal que trabaja en el servicio: descripción del trabajo que realizan; identificación del oficio o profesión. Detección de un problema del servicio y propuesta de innovación o mejoramiento. |
Unidad 2 |
Sistemas tecnológicos como asociación de
componentes Descomposición del objeto: identificación y representación gráfica de las partes; cómo las partes están articuladas; función de las partes; identificación de los materiales. Elaboración de un manual de instrucciones para el uso y mantenimiento del objeto. |
Unidad 3 |
Reparación de objetos simples Análisis del objeto a componer. (Ver: Cómo se construyen las cosas) Análisis de cómo se relacionan sus partes. Características de los materiales que componen el objeto (resistencia, flexibilidad, dureza, textura). Análisis de los desperfectos y determinación de las acciones apropiadas para su reparación. Formas como se trabajan los materiales del objeto según sus características (cómo se unen, se cortan, se pliegan, se protegen, se pulen). Determinación de los materiales y herramientas para la reparación. Conocimiento de técnicas. Planificación de la reparación. Ejecución del trabajo en condiciones de limpieza, orden y seguridad. |
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