Tercero Medio |
Historia y Ciencias SocialesCuadro sinóptico de unidades y contenidos |
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| Unidad 1: | La diversidad de civilizaciones Las primeras expresiones culturales de la humanidad. Noción de evolución. (Ver Origen del hombre) Línea de tiempo con las grandes etapas e hitos de la historia cultural de la humanidad. Mapa cultural mundial: identificación y localización espacial y temporal de las Grandes civilizaciones en la Antigüedad. Profundización, a través de proyectos grupales de investigación, en el conocimiento de una civilización no occidental; sus principales características y aportes al desarrollo de la humanidad. |
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| Unidad 2: | La herencia clásica: Grecia y Roma como raíces de la civilización occidental Conceptos políticos fundamentales de la Grecia clásica aún vigentes; debate en torno a temas como ciudadanía, democracia, política; papel de la ciudad en la configuración de la vida política occidental. El Estado romano como modelo político y administrativo; concepto de república e imperio. Investigación sobre conceptos fundamentales del Derecho Romano aún vigentes en el sistema jurídico chileno. |
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| Unidad 3: | La Europa medieval y el cristianismo La Edad Media y el origen de la idea de “Europa”; estudio político y lingüístico del mapa europeo actual y su correlación con la era medieval. El cristianismo en la conformación religiosa y cultural de Europa La visión cristiana del mundo como elemento unificador de la Europa medieval La importancia política del Papado y la diferenciación del poder temporal y el poder espiritual El conflicto entre la Cristiandad y el Islam, incluyendo sus proyecciones hacia el presente. Organización social de Europa medieval: conceptos de feudalismo, vasallaje y servidumbre La Europa medieval como modelo de sociedad rural. |
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| Unidad 4: | El humanismo y el desarrollo del pensamiento científico El humanismo: una nueva visión del ser humano; sus fundamentos e implicancias: el ser humano como dominador de la naturaleza y como creador de la sociedad. (Ver Evolución del pensamiento humano) La creatividad artística del Renacimiento. Los descubrimientos científicos de los siglos XVI al XVIII y sus efectos en la vida material y cultural de Europa, considerando los cambios en la vida cotidiana y en las visiones de mundo. El concepto de “razón” y discusión sobre sus efectos en el mundo moderno. Ruptura de la unidad religiosa: Reforma y Contrarreforma; secularización de la vida social y cultural. La expansión colonial europea. La inserción de América en el mundo occidental: beneficios y problemas. Los orígenes del capitalismo. |
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| Unidad 5: | La era de las revoluciones y la conformación del mundo
contemporáneo La Revolución Francesa como respuesta al absolutismo monárquico y origen de la política moderna: debate documentado de visiones e interpretaciones diversas; el legado político-ideológico de la Ilustración; proyecciones de la Revolución Francesa: las revoluciones liberales del siglo XIX y la formación de los estados nacionales en Europa; el pensamiento socialista y social-cristiano. El nuevo imperialismo europeo como consecuencia de la Revolución Industrial: su expresión geográfica, económica y cultural; identificación y evaluación del impacto recíproco entre Europa y otras culturas no occidentales. Concepto de imperialismo. Vida cotidiana y cultura en Europa finisecular: explosión demográfica, urbanización y avance de la cultura ilustrada. • Europa en crisis: las Guerras mundiales, la Revolución Rusa, el comunismo, el fascismo y la Gran Depresión. Profundización de alguno de los temas tratados a través de la elaboración de un ensayo que contemple una diversidad de fuentes, incluyendo la utilización de atlas y enciclopedias electrónicas, diferentes interpretaciones y precisión en el uso de los conceptos. |
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| Índice relacionado | Mapa conceptual sobre Mesopotamia | ||
| Mapa conceptual sobre Egipto | |||
| Edad Media, pestes y hambrunas | |||
| El siglo de las luces o Ilustración | |||
| Mapa conceptual sobre la Revolución Industrial | |||
| Mapa conceptual sobre las cruzadas | |||
| Mapa conceptual sobre la Primera Guerra Mundial | |||
| Mapa conceptual sobre la Segunda Guerra Mundial | |||
| Ascenso de los fascismos: Mapa conceptual | |||
| Mapa conceptual sobre la Revolución Rusa | |||
| Mapa conceptual sobre Liberalismo y nacionalismo | |||
| Práctica y Refuerzo | PSU (Prueba de Selección Universitaria) | ||
| Para el profesor | Programa oficial del Ministerio | ||
| Marco curricular Historia Educación Media | |||
| Carta sobre ajuste curricular | |||
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