Cuadro sinóptico de unidades y contenidos

Unidad 1

› Software de presentación en funciones de organización, animación, video, sonido y diseño.

› Software de hojas de cálculo en funciones organización y presentación de datos.

› Procesador de texto en funciones como escribir, editar, dar formato, incorporar diseños y guardar información.

› Opciones avanzadas del procesador de texto.

› Tablas y organizadores gráficos.

› Canales de publicación en línea.

› Normas de seguridad en línea.

› Navegadores web y sus aplicaciones.

› Publicación de información específica en internet.

› Redes sociales y web 2.0.

Unidad 2

› Necesidades del ser humano (protección, recreación y comunicación, entre otras) en relación con los productos tecnológicos.

› Características de un objeto en cuanto a su función, aplicación o diseño.

› Dibujo técnico (perspectiva isométrica y caballera).

› Plan de construcción.

Unidad 3

› Sistemas tecnológicos.

› Herramientas para medir, marcar, trazar, sujetar, unir, cortar, atornillar, golpear, limar.

› Materiales elaborados, como papeles, maderas, tejidos, plásticos, cerámicos, metales y de desecho.

› Características estéticas en la elaboración de objetos.

› Calidad de un producto.

› Criterios de funcionamiento, técnicos, estéticos, medioambientales y de seguridad.

Unidad 4

› Proyecto tecnológico.

› Dibujo técnico: perspectivas de un objeto.

› Planificación del proceso de elaboración de productos.

› Construcción o elaboración de productos.

› Herramientas para medir, marcar, trazar, sujetar, unir, cortar, atornillar, golpear, limar.

› Materiales elaborados como papeles, maderas, tejidos, plásticos, cerámicos, metales y de desecho.

› Criterios de funcionamiento, técnicos, estéticos, medioambientales y de seguridad.

Cuadro sinóptico de unidades y contenidos hasta 2013

Unidad 1

Los objetos tecnológicos en el contexto de un servicio

Análisis del servicio escogido: qué es; quién lo usa; para qué se usa (qué función cumple).

Descripción de los objetos tecnológicos que existen en el servicio: cuáles son; para qué sirven; en qué benefician a los usuarios y trabajadores del mismo.

Descripción funcional del personal que trabaja en el servicio: descripción del trabajo que realizan; identificación del oficio o profesión.

Detección de un problema del servicio y propuesta de  innovación o mejoramiento.

Unidad 2

Sistemas tecnológicos como asociación de componentes

Identificación de la presencia de ciertos principios tecnológicos en el objeto.

Descomposición del objeto: identificación y representación gráfica de las partes; cómo las partes están articuladas; función de las partes; identificación de los materiales.

Elaboración de un manual de instrucciones para el uso y mantenimiento del objeto.

Unidad 3

Reparación de objetos simples

Análisis del objeto a componer. (Ver: Cómo se construyen las cosas )

Análisis de cómo se relacionan sus partes.

Características de los materiales que componen el objeto (resistencia, flexibilidad, dureza, textura).

Análisis de los desperfectos y determinación de las acciones apropiadas para su reparación.

Formas como se trabajan los materiales del objeto según sus características (cómo se unen, se cortan, se pliegan, se protegen, se pulen).

Determinación de los materiales y herramientas para la reparación.

Conocimiento de técnicas.

Planificación de la reparación.

Ejecución del trabajo en condiciones de limpieza, orden y seguridad.